會計事務(wù)專業(yè)

【專業(yè)概況】

本專業(yè)開設(shè)于1992年，是國家示范校重點建設(shè)專業(yè)，河北省骨干專業(yè)，主要培養(yǎng)具有良好會計職業(yè)道德和會計職業(yè)素養(yǎng)，掌握會計事務(wù)專業(yè)相對應的職業(yè)崗位群必備的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和職業(yè)技能，具備溝通能力、自我學習能力、團隊合作意識和服務(wù)意識，能夠從事會計核算、報稅、出納、收銀及會計相關(guān)事務(wù)崗位工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。學校建有沙盤實訓室、會計夢工廠、稅務(wù)綜合實訓室、會計工作室等實訓室。

【培養(yǎng)方式】

1、“3+2”大專班：與滄州職業(yè)技術(shù)學院聯(lián)辦，入學注冊“3+2”學籍，3年中職段學習后，通過轉(zhuǎn)段考試合格后轉(zhuǎn)入滄州職業(yè)技術(shù)學院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)就讀。

2、中專班：①升學：通過普通高考，升入本科或高職院校就讀。②就業(yè)：3年中職學習畢業(yè)后直接就業(yè)。

【專業(yè)核心課程】

基礎(chǔ)會計、企業(yè)財務(wù)會計、企業(yè)納稅實務(wù)、會計電算化、企業(yè)沙盤實訓等。

計算機應用專業(yè)

【專業(yè)概況】

本專業(yè)開設(shè)于1994年，是國家示范校重點建設(shè)專業(yè)、河北省骨干專業(yè)，是全國計算機應用水平考試（NIT)考點，首批1+X證書制度試點。建有公共實訓室、專業(yè)實訓室及產(chǎn)教融合實訓基地，采取理實一體的教學模式，將1+X證書考試內(nèi)容融入教學，形成崗課賽證融通的人才培養(yǎng)模式。本專業(yè)主要培養(yǎng)具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護與維修、辦公自動化、平面圖像處理、網(wǎng)站安全管理、大數(shù)據(jù)分析等應用能力和操作能力的技術(shù)型人才。

【培養(yǎng)方式】

1、“3+2”大專班：與滄州職業(yè)技術(shù)學院聯(lián)辦，入學注冊“3+2”學籍，3年中職段學習后，通過轉(zhuǎn)段考試合格后轉(zhuǎn)入滄州職業(yè)技術(shù)學院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)就讀。

2、中專班：①升學：通過普通高考，升入本科或高職院校就讀。②就業(yè)：3年中職學習畢業(yè)后直接就業(yè)。

3、與河北新龍科技集團簽署校企合作協(xié)議，建成滄州工貿(mào)新龍IT產(chǎn)教融合實訓基地，實現(xiàn)專業(yè)共建、人才共育、工學結(jié)合。

【專業(yè)核心課程】

辦公自動化、網(wǎng)絡(luò)動畫、視頻處理、局域網(wǎng)組建與維護、平面設(shè)計、計算機病毒原理與防治、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、python編程、Web前端開發(fā)等。

建筑工程施工專業(yè)

【專業(yè)概況】

本專業(yè)是全市中職學校中**開設(shè)的建筑工程施工專業(yè)，是河北省骨干專業(yè)、“1+X”證書試點建設(shè)專業(yè)、學校重點專業(yè)，主要培養(yǎng)適應建筑工程生產(chǎn)一線的技術(shù)、管理等職業(yè)崗位群要求的技術(shù)及管理人才。本專業(yè)師資力量雄厚，擁有多個校內(nèi)教學實訓室及校外實訓基地，采用理實一體化的人才培養(yǎng)模式。

【培養(yǎng)方式】

1、“3+2”大專班：與滄州職業(yè)技術(shù)學院聯(lián)辦，入學注冊“3+2”學籍，3年中職段學習后，通過轉(zhuǎn)段考試合格后轉(zhuǎn)入滄州職業(yè)技術(shù)學院建筑施工技術(shù)專業(yè)就讀。

2、中專班：①升學：通過單招考試或普通高考，升入高職或本科院校就讀。②就業(yè)：3年中職學習畢業(yè)后直接就業(yè)。

【專業(yè)核心課程】

建筑工程制圖與識圖、建筑CAD、工程測量、建筑施工技術(shù)、工程招投標與合同管理等。

汽車制造與檢測專業(yè)

【專業(yè)概況】

本專業(yè)是河北省特色專業(yè)、滄州市骨干專業(yè)、1+X證書首批試點專業(yè)。本專業(yè)今年成為中德先進職業(yè)教育合作項目（簡稱SGAVE項目），該項目是教育部與德國等歐洲職業(yè)教育模式先進國家行業(yè)龍頭企業(yè)聯(lián)合實施的職業(yè)教育合作項目，借鑒德國“雙元制”辦學模式，按照“SGAVE項目”的教學標準、行為導向教學法，通過合作培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平、良好的人文素養(yǎng)和職業(yè)道德的，面向新能源汽車修理與維護、售后服務(wù)、整車制造等行業(yè)群，能夠從事新能源汽車修理和維護、售后服務(wù)接待、銷售、二手車評估與交易以及新能源汽車整車和部件裝配、調(diào)試、檢測與質(zhì)量檢驗等工作的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能型人才。本專業(yè)與北京現(xiàn)代滄州工廠、滄運集團等企業(yè)建立校企合作關(guān)系，建有汽車實訓室10個，總投資1000多萬元。

【培養(yǎng)方式】

1、“3+2”大專班：與滄州職業(yè)技術(shù)學院聯(lián)辦，入學注冊“3+2”學籍，3年中職段學習后，通過轉(zhuǎn)段考試合格后轉(zhuǎn)入滄州職業(yè)技術(shù)學院新能源汽車技術(shù)專業(yè)就讀。

2、中專班：①升學：通過普通高考或單招考試，升入本科或高職院校就讀。②就業(yè)：3年中職學習畢業(yè)后直接就業(yè)。

【專業(yè)核心課程】

“SGAVE項目”新能源汽車全套課程：新能源汽車使用與維護、動力電池系統(tǒng)檢測與維修、驅(qū)動電機系統(tǒng)檢測與維修、高壓系統(tǒng)檢測與維修、發(fā)動機系統(tǒng)檢測與維修、底盤系統(tǒng)檢測與維修、電氣系統(tǒng)檢測與維修新能源汽車高壓安全與服務(wù)規(guī)范汽車智能技術(shù)應用等。

數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)

【專業(yè)概況】

本專業(yè)開設(shè)于2003年，是河北省骨干專業(yè)、河北省“1+X”證書試點建設(shè)專業(yè)，主要面向智能制造企業(yè)的自動化生產(chǎn)線，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。本專業(yè)師資力量雄厚，教學設(shè)備設(shè)施功能齊全，擁有機電工程實訓中心和機械加工技術(shù)訓練中心，借鑒德國“雙元制”教育理念，采用“理實一體化”的教學模式，讓學生在真實的企業(yè)環(huán)境下學習理論知識和實際操作能力。

【培養(yǎng)方式】

1、“3+2”大專班：與滄州職業(yè)技術(shù)學院聯(lián)辦，入學注冊“3+2”學籍，三年中職段學習后，通過轉(zhuǎn)段考試合格后轉(zhuǎn)入滄州職業(yè)技術(shù)學院數(shù)控技術(shù)專業(yè)就讀。

2、中專班：①升學：通過普通高考，升入本科或高職院校就讀。②就業(yè)：3年中職學習畢業(yè)后直接就業(yè)。

【專業(yè)核心課程】

機械基礎(chǔ)、機械制圖、機床電氣控制與PLC、數(shù)控車削編程與加工技術(shù)、數(shù)控銑削編程與加工技術(shù)、數(shù)控機床維護與保養(yǎng)等。

幼兒保育專業(yè)

【專業(yè)概況】

本專業(yè)開設(shè)于2018年，是河北省首批開設(shè)幼兒保育專業(yè)的中職學校之一， 河北省“1+X”證書試點建設(shè)專業(yè)，本專業(yè)始終堅持產(chǎn)教融合，擁有校內(nèi)實訓室14個，校外實訓基地5個，推薦優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)，升學就業(yè)雙通道，主要培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，適應幼兒園對幼教人才的需要，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)，掌握幼兒保育專業(yè)相對應的職業(yè)崗位群必備的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和職業(yè)技能，面向幼兒園教師和保育員崗位工作的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。

【培養(yǎng)方式】

1、升學：通過普通高考，升入本科或高職院校就讀。

2、就業(yè)：3年中職學習畢業(yè)后直接就業(yè)。

【專業(yè)核心課程】

學前兒童保育基礎(chǔ)、學前兒童衛(wèi)生與保健、學前兒童心理學、幼兒園教育活動設(shè)計與指導、手工、幼兒繪畫基礎(chǔ)、鋼琴與幼兒歌曲伴奏、書法、舞蹈基礎(chǔ)等。

工業(yè)機器人技術(shù)應用專業(yè)

【專業(yè)概況】

本專業(yè)開設(shè)于2017年，是河北省最早開設(shè)工業(yè)機器人技術(shù)應用專業(yè)的中職學校之一, 被教育部命名為“工業(yè)機器人應用人才培養(yǎng)中心”建設(shè)單位。本專業(yè)培養(yǎng)從事工業(yè)機器人及機電設(shè)備的安裝、調(diào)試、編程、維修與現(xiàn)場操控等技術(shù)服務(wù)崗位的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。引進德國先進的教學資源、教學方法，學習德國先進的職教理念和“雙元制”人才培養(yǎng)模式，在校學生全部采用德國“雙元制”的小班教學，以國家職業(yè)技能標準為依據(jù)，教學內(nèi)容對接企業(yè)真實工作過程。

【培養(yǎng)方式】

1、升學：通過普通高考，升入本科或高職院校就讀。

2、就業(yè)：3年中職學習畢業(yè)后直接就業(yè)。

【專業(yè)核心課程】

電工電子技術(shù)、智能控制體驗、PLC技術(shù)應用、工業(yè)機器人操作與編程、工業(yè)機器人離線編程、工業(yè)機器人工作站的安裝與調(diào)試等。

繪畫（工筆畫）專業(yè)

【專業(yè)概況】

本專業(yè)開設(shè)于2017年，擁有優(yōu)秀的專業(yè)教學團隊，同時聘請滄州知名畫家、中國美協(xié)成員等作為兼職教師共同完成課程授課。堅持升學就業(yè)雙通道，培養(yǎng)美術(shù)類高職院校、本科院校藝術(shù)類相關(guān)專業(yè)的后備生以及具備工筆畫繪畫技法，面向書畫服務(wù)市場、書畫行業(yè)領(lǐng)域能勝任作畫生產(chǎn)、書畫行業(yè)服務(wù)、管理工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

【培養(yǎng)方式】

1、升學：通過單招考試或普通高考，升入高職或本科院校就讀。也可通過河北省美術(shù)聯(lián)考后進行單招考試，升入高職院校書畫藝術(shù)專業(yè)?？茖哟尉妥x。

2、就業(yè)：3年中職學習畢業(yè)后直接就業(yè)。

【專業(yè)核心課程】

速寫、素描、水粉、傳統(tǒng)工筆基礎(chǔ)、工筆花鳥、工筆人物等。

休閑體育服務(wù)與管理專業(yè)

【專業(yè)概況】

本專業(yè)成立于2017年，堅持產(chǎn)教融合，校企合作，工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。擁有一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精干，專兼結(jié)合的教師隊伍以及省內(nèi)**的實習實訓場地。主要培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、能夠從事健身教練、跆拳道教練、健身產(chǎn)品營銷、社會體育指導等工作的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能型人才。

【培養(yǎng)方式】

1、升學：通過單招考試或普通高考，升入高職或本科院校就讀。

2、就業(yè)：3年中職學習畢業(yè)后直接就業(yè)。

【專業(yè)核心課程】

運動解剖學、營養(yǎng)學、運動康復、跆拳道專項課、散打?qū)ｍ椪n、健身實操課等。

物流服務(wù)與管理專業(yè)

【專業(yè)概況】

本專業(yè)為今年新設(shè)專業(yè)，培養(yǎng)面向物流企業(yè)和企業(yè)物流部門掌握物流倉儲、配送、運輸流程操作、物流裝備技術(shù)與服務(wù)、國際貨運代理等專業(yè)知識和技能的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面向倉儲、運輸、配送、采購與供應、商貿(mào)等行業(yè)，能夠從事物流企業(yè)基層崗位作業(yè)與班組管理、物流信息技術(shù)、物流規(guī)劃與設(shè)計、大數(shù)據(jù)分析等工作。

【培養(yǎng)方式】

1、升學：通過單招考試或普通高考，升入高職或本科院校就讀。

2、就業(yè)：3年中職學習畢業(yè)后直接對接渤海新區(qū)相關(guān)物流、商貿(mào)、生產(chǎn)制造等各類企業(yè)。

【專業(yè)核心課程】

走近物流、物流市場營銷、國際貿(mào)易實務(wù)、智能倉儲、運輸與快遞、智能配送、國際貨運代理、物流規(guī)劃與設(shè)計、物流裝備技術(shù)與服務(wù)、物流大數(shù)據(jù)分析等。